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Abra el cuestionario de aprendizaje de esta actividad. |
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El módulo 1 explora aspectos clave de la situación global que incluye los patrones de consumo mundial y cómo nos llevan a la espiral descendente del desarrollo no sostenible. El consumo de los recursos naturales es esencial para la vida humana en todo el mundo. El aire, el agua, la energía, la madera, la comida y otros recursos que provienen de la naturaleza son la base y sostienen todas las actividades humanas. Vivimos por medio de la producción, el procesamiento y el consumo de estos productos de la naturaleza. Sin embargo, la tasa del consumo de los recursos está aumentando rápidamente en todo el mundo. De la misma manera, existen muchos impactos sociales, económicos y ecológicos adversos debido al sobreconsumo. El aumento en el consumo se debe a muchos factores. Por ejemplo:
El consumo nos ha llevado, o al menos a quienes pueden pagar por ello, a mejorar los estándares materiales de la vida con: automóviles, televisores, vacaciones alrededor del mundo, ropa de diseñador, comidas en restaurantes, etc. Sin embargo, este consumo no necesariamente conduce a un modo de vida sostenible. La tensión entre los efectos positivos y negativos del consumo es una influencia fundamental para la transición hacia el futuro sostenible:
Fuente. Comisión de la Naciones Unidas para el Desarrollo Sostenible. Cambio Global y Desarrollo Sostenible: Tendencias Críticas, párrafo 14. Escuche a David Suzuki explicar que los seres humanos dependemos de los recursos naturales y los problemas que causan las altas tasas del consumo de recursos en el mundo. Estas ideas se presentaron en el módulo 1 por medio de tres ejercicios. Este módulo amplía los conceptos desarrollados en estos ejercicios. Si lo desea, antes de continuar con las nuevas actividades revise las ideas clave presentadas en estos ejercicios:
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P1: Identifique las
ideas clave que aprendió en los tres ejercicios en el estudio del
caso de consumo del módulo 1.
P2: Estas ideas son introductorias y, sin duda, dan lugar a muchas preguntas. Utilice una lluvia de ideas y haga una lista de las preguntas que le gustaría que se respondieran en este módulo. Compare sus interrogantes con la lista de preguntas que ha guiado el plan de este módulo. Regresaremos a estas preguntas en la actividad de reflexión al final del módulo. |
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