Del 15 al 17 de septiembre, UN Etxea ha impartido una Escuela de Verano sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) dirigida al alumnado internacional del Máster Erasmus Mundus en Contaminación y Toxicología Ambiental (ECT+) de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (EHU). Las sesiones se desarrollaron principalmente en el Centro de Investigación en Biología y Biotecnología Marinas Experimentales (PiE-EHU) de Plentzia y reunieron a más de treinta estudiantes procedentes de países de Europa, África, Asia y América.

La formación, facilitada por UN Etxea en su calidad de Secretaría de la Red Regional de Centros de Excelencia en Educación para el Desarrollo Sostenible (RCE Basque Country-Navarre), tuvo como objetivo acercar la Agenda 2030 a perfiles científicos y técnicos especializados en contaminación ambiental, toxicología, salud y ciencias marinas, promoviendo una comprensión interdisciplinar de los retos globales y de su aplicación a la investigación y la práctica profesional.

Durante las tres jornadas, el alumnado trabajó conceptos clave como los principios y características de la Agenda 2030, las competencias para la sostenibilidad, la educación transformadora vinculada a la Meta 4.7 de los ODS y el papel de la ciencia en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. También se abordaron cuestiones relacionadas con las dimensiones social, económica y ambiental de la sostenibilidad, así como los mecanismos para medir impactos mediante indicadores y evidencias empíricas.

Uno de los ejes centrales de la Escuela de Verano fue la aplicación de los ODS a los perfiles científicos del alumnado. A través de dinámicas participativas, las y los estudiantes identificaron la contribución de sus ámbitos de investigación a los distintos ODS, analizaron tensiones y sinergias entre objetivos y exploraron la relevancia del conocimiento intercultural y los saberes diversos para afrontar desafíos complejos de sostenibilidad.

La formación incorporó asimismo el enfoque One Health, que reconoce la interdependencia entre la salud humana, la salud animal y la salud de los ecosistemas. En este marco, se desarrollaron talleres de pensamiento sistémico centrados en la relación entre océanos, contaminación ambiental y salud, incluyendo ejercicios de construcción de modelos causales sobre contaminación costera y sus impactos.

Este enfoque conecta con las líneas de trabajo impulsadas desde el entorno de Plentzia a través del One Health Living Lab, una iniciativa que promueve la colaboración entre academia, administraciones públicas, ciudadanía y otros agentes para abordar retos complejos relacionados con el cambio climático, los contaminantes emergentes y la salud comunitaria desde una perspectiva integral y participativa.

Además de las sesiones académicas, la Escuela de Verano incorporó también varias visitas de campo a entidades integradas en el ecosistema del RCE Basque Country–Navarre, permitiendo al alumnado conocer experiencias concretas de implementación de los ODS en distintos ámbitos. Entre ellas destacaron la visita al Centro de Preparación para la Reutilización de Elkartenet Hezkuntza Elkartea, referente en economía circular y consumo responsable; el encuentro en Trinitarias Ikastetxea, centro educativo reconocido por sus iniciativas de Educación para el Desarrollo Sostenible en el marco de la red global de RCEs; y la visita al Puente Bizkaia, Patrimonio Mundial de la UNESCO, donde se reflexionó sobre la relación entre patrimonio cultural, sostenibilidad territorial y desarrollo local. Estas experiencias permitieron conectar los contenidos teóricos trabajados en el aula con proyectos y prácticas reales impulsadas por organizaciones comprometidas con la Agenda 2030.

La diversidad cultural y académica del grupo constituyó uno de los principales valores añadidos de la experiencia. El programa ECT+ reúne estudiantes de disciplinas como ciencias ambientales, biociencias, química e ingeniería procedentes de distintos continentes, favoreciendo un espacio de aprendizaje intercultural donde compartir perspectivas y experiencias sobre los desafíos globales de sostenibilidad.

Con esta iniciativa, UN Etxea refuerza su compromiso con la Educación para el Desarrollo Sostenible y la Ciudadanía Global, contribuyendo a que futuras generaciones de profesionales e investigadores incorporen los principios de la Agenda 2030, el pensamiento sistémico y el enfoque One Health en su trabajo académico y profesional. La Escuela de Verano ha permitido conectar la excelencia científica del Máster Erasmus Mundus ECT+ con los grandes retos internacionales de sostenibilidad, promoviendo una visión transformadora capaz de vincular el conocimiento científico con la acción local y global.