UN Etxeak, RCE Basque Country-Navarre erakundearen Idazkaritza gisa, Garapen Iraunkorrerako Hezkuntza ardatz duen 2030eko Agendaren 4.7 xedeari buruzko Elkarrizketa Jardunaldia antolatu du Getxon.

 

Iraunkortasunerako hezkuntzan lan egiten duten EAEko eta Nafarroako eragileek hainbat arlotako ezagutzak eta esperientziak trukatu dituzte: garapen iraunkorrerako hezkuntza eta bizimodu iraunkorrak, Giza Eskubideak, generoen arteko berdintasuna, bakearen eta indarkeriarik ezaren kultura sustatzea, munduko herritarrak eta kultura-aniztasunaren eta kulturak garapen iraunkorrari egiten dion ekarpenaren balorazioa.

 

Jardunaldia Getxoko Santísima Trinidad ikastetxean egin da, eta tokiko eremuan erantzukizun politikoa duten pertsonei, profesionalei, hezitzaileei, gazteei, akademikoei, GKEei, sektore pribatuari, komunikabideei eta ikasleei zuzenduta egon da, bereziki Getxoko udalerriari, nahiz eta euskal eta nafar gizarte osoak parte hartzeko aukera izan duen.

 

Topaketa hau eCivis Elkarteak hezkuntzaren arlotik bultzatutako Topagune Getxo 2030en proiektuari egindako ekarpen gisa planteatu da, Getxo 4.7 helburuaren helburuak lortzeko tokiko lurreratze-laborategi bihurtuz, eta Euskal Herriko beste udalerri batzuekiko erreplikagarri eta eskalagarri bihur daitekeelarik.

 

4.7 xedeari buruzko eragile anitzeko elkarrizketa-jardunaldiak Nazio Batuek aldarrikatutako Bake Bizikidetzaren Nazioarteko Eguna ospatu du

 

Elkarrekin bakean bizitzea ezinbesteko prozesua da garapen iraunkorrerako. Bakea ez da soilik gatazkarik eza. Bakean bizitzea desberdintasunak onartzean eta besteei entzuteko, aitortzeko, errespetatzeko eta estimatzeko gaitasuna izatean datza, baita modu baketsu eta bateratuan bizitzean ere. Prozesu positiboa, dinamikoa eta parte-hartzailea da, eta elkarrizketa sustatu eta gatazkak elkar ulertzeko eta lankidetzan aritzeko espirituarekin konpondu behar dira.

 

Jarduera Espainiako Gobernuaren 2030 Agendaren Zuzendaritza Nagusiaren babesa duen proiektu zabalago baten barruan kokatu da. Proiektu horrek, halaber, eragina, laguntza eta aholkularitza ematen die hezkuntzan eskumenak dituzten erakunde publikoei, GIH hezkuntzako tresnetan integratzeko. Horretarako, 4.7 Mugimenduko eragineko lurralde-taldeen laguntza izan du, bai EAEkoa, bai Nafarroakoa.

 

 

Jardunaldian parte hartu dutenek UNESCOren EDSpara2030 esparruko lehentasunezko ekintza-eremuetan aurrera egiteko estrategiak planteatu dituzte:

1. Politikak sustatzea
2. Ikaskuntza-inguruneak eraldatzea
3. Hezitzaileen gaitasunak indartzea
4. Gazteen ahalduntzea eta mobilizazioa
5. Tokiko ekintzen azelerazioa

 

Ezin da garapen iraunkorrik egon bakerik gabe, ezta bakerik ere garapen iraunkorrik gabe.